Visi žinome: kad vaikai bręstų, jiems būtina susidurti su autoritetingu suaugusiųjų elgesiu. Šeima tam – ideali aplinka. Vaikas čia natūraliai atsiskleidžia, suvokia savo ypatybes ir kuria savo asmenybę, kartu mokosi tinkamai sugyventi su kitais.

Mokant vaiką elgesio pagrindinis žodis tenka jums, tėvai! Jūsų žodžiai bus tvirti, teisingi ir teigiamai paveikiantys… Tinkamiausi išmokyti vaiką savarankiškumo, pažadinti atsakomybės jausmą ir ugdyti vieną labiausiai brangintinų jausmų: abipusį tėvų ir vaikų pasitikėjimą.

Kurį laiką jums teks gudriai žaisti taikant garsiuosius pamatinius ugdymo principus – „taisyklių ir ribų nustatymą“. Tai padės jums ramiai ir blaiviai elgtis kebliose situacijose. Girdėdamas auklėjamąsias jūsų pastabas, vaikas supras, kad esate nuostabiausias iš tėvų, nes žinote, kada metas pasakyti „taip“, o kada – „ne“! Skaityti toliau →

Kokiais keistais laikais gyvename – pamirštame žaisti… Jau pamiršome, ko buvome išmokę iš savo giminaičių žinduolių. Pamiršome pačių kadaise žaidžiant patirtą malonumą. Pamiršome, kad tai, ko išmokstame žaisdami, lieka ilgam.

Dabar net vaikų darželyje kaip mokiniams į pasiekimų knygeles rašomi objektyvūs rezultatai, kartais dar pridedant vertinimą dėl sugebėjimo mokytis toliau. Neliko ritualų, kurie žymėjo perėjimą iš paauglystės į suaugusiojo gyvenimą, juos pakeitė sadistiškos „krikštynos“ ar net nusikalstamas smurtas, o kartais – per ilgai užsitęsusi „paauglystė“. Skaityti toliau →

Piešiniai Lasko urvuose ir kitose pasaulio vietose mums liudija, kad piešimas žavėjo žmogų visais laikais. „Prašau… nupiešk man avį!“ – prašė mažasis princas. „Žiūrėk, aš tau nupiešiau piešinį!“ – sako jį mums dovanodamas laimingas vaikas. Visame pasaulyje nuo pat mažų dienų vaikai spontaniškai piešia, kad ir kas tai būtų – paprastos keverzonės ar sudėtingesni paveikslėliai ant popieriaus, smėlio, rasoto lango, piešiami su pieštukais, flomasteriais ar teptukais.

Taip vaikas išreiškia savo emocijas, pomėgius, troškimus, pasaulio suvokimą ir dažnai tai, ko negali perteikti žodžiais. Tėvai, auklėtojai, mokytojai ir kiti su vaiku glaudžiai bendraujantys žmonės turi išskirtinę galimybę stebėti šią saviraišką ir kartu su vaiku dalyvauti procese, kurio metu atsiskleidžia jo kūrybiškumas. Nors tai iš pirmo žvilgsnio gali pasirodyti banalu, vaikų piešinių tyrinėjimas suteikia labai vertingos informacijos visiems, norintiems lakiau pažinti mažylį ir siekiantiems geriau jį auklėti. Skaityti toliau →